天下父母心，望子成龍、望女成鳳，誰都不忍怪責，但是，台灣升學亂象，教改十年不成，很大部分都來自家長的心態，因為不論教育主管機關如何設想，絕大多數 家長還是希望硬擠也要把孩子擠進第一志願，補習就永遠斷絕不了；升學壓力不夠，現在坊間竟出現所謂的「心智開發機構」，說法是要以軍事化的、壓迫式的嚴格 管教，激發孩子的潛能到「資優的程度」，結果是花大錢讓自己的孩子遭到如同虐待般的「訓練」。
看 看這個潛能營的訓練方式：號稱是催眠大師的人，帶著六歲到十多歲的孩子， 高喊「所向無敵」，孩童們跟著回應「勇者無懼」，這還罷了，接下來，竟要孩子們把火塞進嘴裡吞滅！這是什麼訓練營？雜技班？還是特技團？為了訓練孩子的膽 量，不但學吞火，還要學赤腳踩過碎玻璃，孩子們不是乩童啊，這群被送進潛能營的小孩，最小不過六歲，什麼都不懂，什麼都害怕，讓他們不恐懼的方法竟是壓迫 與懲罰，不肯做或不聽話的孩子，不是被藤條打手板，就是要交互蹲跳上千下，連寫篇文章都要接受冷嘲熱諷式的「公審」。我們的正規教育已經不容體罰，不論打 手板或交互蹲跳，哪個學校老師敢這麼做，必然鬧上媒體，甚至法院。結果，不可置信的場面竟在所謂的潛能營出現。
孩 子不懂事，如果他們能選擇，連課後補習都不肯去，遑論莫名其妙的潛能營。 這群把孩子們送進心智開發機構的家長，不但不是無知之徒，相反的，他們還都是中高受薪家庭，十之八九都是醫生、老師或公務員，兩個小時的諮商費要六千元， 報名費二、三萬元，有一名家長送孩子受訓半年多，花費竟高達近卅萬元，家長花錢給自己找罪受就算了，這群知識教育程度不差的家長，花大錢卻讓自己的孩子受 罪，簡直不可思議。
每 一個孩子都是天使，天使的眼是最清亮的，天使的心是最潔淨的，他們的潛能 自有發揮的空間，何須外力激發？天使來到人間，不能選擇，也沒有恐懼，因為他們碰上的爸媽都應該是最愛自己的人，偏偏這群最愛自己的大人，被世俗成龍成鳳 爭第一的世俗價值所蒙蔽，眼睛看不到懷抱中天使的優秀，只想到如何讓我的天使要比別人更強，要比別人更好。結果，英數理化國文科科都有補習班，鋼琴小提琴 書法繪畫門門都有才藝班，孩子在巨大的學習壓力下，怎麼可能有好的成績？潛能營說服家長的說法是：孩子學不好因為恐懼，所以克服恐懼是讓孩子學業成績轉好 的第一步。家長就這麼被「催眠」了。
壓 力，從來不在外界的眼光，而在自己；孩子從來不會恐懼，恐懼的只有家長。 「別讓孩子輸在起跑點」，這句話簡直成了家長間的聖經，補習班和才藝班廣告訴求的對象都是家長，而非孩子。走過升學之路，走過職場競爭的家長們，不論成功 或失敗，心中的恐懼都一樣：害怕自己的孩子輸在起跑點、才藝比別人少、分數比別人低、甚至高矮胖瘦都要比一比。被世俗價值掩蔽的成人們，忘記了當自己還是 天使的時候所相信的一句話：每一個人都是特殊的！因為每一個人都是特殊的，所以「比較」這件事，根本沒意義。孩子可能數學強而國文弱，可能學科弱而術科格 外有天賦，即使學術科都普通，但這孩子只要為人正派大氣不傷害人，他就可以堂堂正正，抬頭挺胸地做人。
揭 發潛能營的家長們，一邊泣訴孩子受的苦，一邊坦承該怪自己望子成龍的心態 造成這些錯誤。把孩子送進心智開發機構，沒激發孩子的潛能，卻讓孩子心智受到嚴重恐嚇，甚至出現創傷症候群的徵兆，心智開發不成反需心理治療。所有愛子愛 女的父母們，醒醒吧！靜下來，回到最初的自己，想想曾經心智清明的小時候，自己要的是什麼？不要的是什麼？孩子是最單純的，他們什麼都可以不要，只要有愛 ─不比較、沒輸贏的愛，這份愛只有自己的父母能給，只要有父母讚賞的眼光，他就是最棒的，何須吞火競膽搶第一？
【本文摘錄自《中國時報‧中時社論》2009/10/23】
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